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  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "Collective Efficacy".ekeyword (精準) and year="100"


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    在網路合作學習環境中,圖/文認知風格、團體效能與示範作用對線上合作註記行為及團體表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 李若璿 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在網路合作學習環境中,圖/文認知風格、團體效能(信念層面)、線上合作註記行為(行為層面)、示範作用(環境層面)和團體學習表現間之可能相互影響。共有84名(28組)修讀國文閱讀課的國中生…
    • 點閱:563下載:11

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    網路合作學習之團體目標設定、團體凝聚力、團體投入、團體效能與團體表現之關聯性研究
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 王奕鈞 指導教授: 王淑玲
    •   本研究主要探討在網路合作學習環境中,團體目標設定(環境層面)、團體凝聚力、團體投入(行為層面)、團體效能(信念層面)與團體表現之間的相互影響。共有123名(41組)修讀國文課的高中生參與本研究,…
    • 點閱:474下載:26

    3

    網路合作學習環境下,團體動機與團體調制歷程對團體障礙策略、行為及表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 黃恬敏 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在網路合作學習環境中,團體動機信念(團體效能與團體任務價值)、團體學習行為(網路團體調制學習歷程、網路團體障礙策略、網路團體障礙之瀏覽行為與網路團體障礙之討論行為)對團體表現之影響。共…
    • 點閱:415下載:3
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